回答がつかないようなので・・・。

一番気になっていたのは「教科書を捨ててしまった」ということです。
学ぶことを大事に思うのなら、教科書は大切にするはずです。
無償だったから捨ててしまったのですか？
子供たちのために税金を使って支給された教科書を。
一生取っておきなさい、とは言いませんが、見直す可能性のある間は
保管しておくべきだと思います。

どのくらいのペースでやるかは、いつまでに終らせるか目標を決めて、
そこから逆算して復習する日と復習する量を決めれば良いと思います。
例えば1年生の間に終らせる目標なら、あと何週間あるか数えて、復習する曜日を
決めて、その日にどの位やるかを決めます。
全部やろうとせず、苦手だった単元をピックアップしても良いと思います。

こんにちは。わかこ√さん。

模試の結果が出て、自分のできるところとできないところが、はっきりと分かったことと思います。

数学の結果があまり思わしくなかったとのことですが、
これから復習を地道にやれば、大丈夫ですよ。やる気をもって、頑張ってくださいね。

教科書は捨ててしまったということですが、参考書はあるんですよね。
その参考書で、ここは苦手だったというところはありますか。
まずは苦手克服からやっていきましょう。

いくつか苦手分野をピックアップしたら、
高校1年生のあいだにすべてそれをマスターするつもりで
長期的な計画を一度立ててみましょう。

その計画では難しそうであれば、高校2年生の夏くらいまでかけて
苦手克服をやっても良いかも知れません。

まずは参考書の基本問題をすべてやり、
それがすべてできたら標準問題、応用問題・・・という風に、
難易度の高いものに挑戦してみてください。

あせらず、基本から、しっかりとやっていきましょう。

高校の数学のほうも、しっかりとついていってくださいね。
分からないことが出てきたら、すぐに友達や先生に質問しましょう。
一人で考えると、立ち止まってしまうことも多いかも知れませんから。

ではでは。わかこ√さん、応援していますネ。