みりちゃぴさん

こんにちは！　回答が遅くなってごめんなさい。
2学期が始まって、また忙しくなりましたか？
さて、先輩リケジョのロイスさん（日本女子大卒、製薬会社勤務）よりご回答をメールにて頂きましたのでご紹介しますね。
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みりちゃぴさん、はじめまして。
日本女子大を卒業後、転職を経て製薬会社の開発職に就いているロイスと申します。

みりちゃぴさんについての情報が少ないので、一般的なアドバイスになってしまうのですが、ご了承ください。

多くの高校生に言える事ですが、やみくもに暗記しようとしていませんか？
暗記は、中間や期末といった短期間かつ範囲が明確な場合だと、一定程度の点数が取れるのですが、受験の場合は通用しません。出題範囲が高校３年間と広く、様々な分野を組み合わせた問題が出されるからです。

おそらく、１年生の内は暗記で対応できたのが、２年生だと１年の出題範囲も出されるので暗記で対応出来なくなっている、と私は予想しました。

生物は用語の暗記科目ではありません、ついでに言うと、勉強は暗記ではありません。
理解をすることが勉強なんです。点と点を繋いで線にするんです。生物が受験に不利を言われるのは、暗記ありきで勉強をする方が多いからだと考えています。

動物や植物、自然の中で日々おこっている様々な現象は、全て目的があります。
存在する意義や目的を、自分の言葉で書けますか？研究は存在や意義を見つける行為で、論文は自分の為した事を言葉で第３者に伝え、後世に残すことです。

おそらく、記述問題を苦手としているのではありませんか？配点が大きいので落とすと高得点はでないですよね。

まだ時間あります、みりちゃぴさんには理解をする楽しみを知ってほしいと思います
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ちなみに、ネット情報で申し訳ありませんが、生物参考書のランキングというのがありました。自分にあった参考書や問題集を探すのも実力アップの一つかも。
ぜひ頑張ってくださいね！！
http://daigaku.jyuken-goukaku.com/sankousyo-ranking/biology/