こんにちは！

付属の小学校や中学校、高校を持っている大学なら、理学部とか文学部でも4年生の時に教育実習も行き易いですから、それを経て先生になること、多いですよ。
私の大学もそうでした。私は理学部物理科でしたが、友人は付属の学校に教育実習に行き、付属ではない学校の教師になりました。
他の学科にもそういう人が必ず一人はいました。
ただ付属の学校がなくても、皆さん母校で教育実習をしたりしてるわけなので、そこをクリアできれば先生になる機会はゲットできます。

myuuunさんが高校教師になりたいのなら、生徒に面白さを教えてあげることができる科目を選ぶのが良いと思います。
もし数学があまり得意ではないのだとしたら、数学の問題を解く醍醐味とかを伝えるのには多少、難が生じるかも知れません。
国語はどうですか。どんなところが楽しいのか、伝えられそうでしょうか。読書の楽しさとか必要性とか、文を書くことの大切さとか、日本語の美しさとか、ぜひ教えてあげて欲しいです。

数学の教師と国語の教師のどちらがなりやすいか？と言う点では、どっちも一緒だと思います。
結局、自分に向いている科目の方が、なりやすい・・・と言うことではないでしょうか。

素敵な先生になってくださいね！

数学は苦手だけど数学の教師になりたい、
明確な理由があるのですよね。

苦手な数学を克服できたら、
生徒の気持ちが一番よくわかる先生になれると思いますよ。

※余談ですが、私の高校の数学の先生は
数学の天才すぎて(数学科博士課程の学生でした)、
生徒が「なぜわからないのかわからない」と言っていました。
そんな先生の授業は全く理解できず、成績は落ちる一方でしたね。